Pagina 6 - Guida Scuole 2013-2014

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er la formazione e il meto-
do che offre, il liceo è tradi-
zionalmente la scelta di chi
vuole proseguire gli studi. Il di-
ploma liceale permette l’accesso
a tutte le facoltà universitarie, ai
corsi di istruzione e formazione
tecnica superiore (IFTS), ai corsi
di istruzione tecnica superiore
(ITS), all’alta formazione artisti-
ca, musicale e coreutica, alla for-
mazione professionale post-di-
ploma.
I licei hanno tutti la durata di
cinque anni e sono suddivisi in
due bienni e in un quinto anno,
al termine del quale gli studenti
sostengono l’esame di Stato, uti-
le al proseguimento degli studi
in qualunque facoltà universita-
ria. Il quinto anno è anche fina-
lizzato ad un migliore raccordo
LICEI
L’attualità della tradizione
tra la scuola e l’istruzione supe-
riore e alla preparazione all’inse-
rimento nella vita lavorativa.
Gli attuali diplomi liceali sono
sei: artistico, classico, scientifico,
linguistico, musicale e coreutico,
delle scienze umane. All’interno
del percorso formativo dello
scientifico, dall’anno 2013/2014
dovrebbe essere attivato il liceo
sportivo, ma l’iter della sua costi-
tuzione non è ancora concluso.
Le ore settimanali previste sono
27 nel biennio iniziale e 30 negli
anni successivi, con qualche ecce-
zione. Il liceo classico prevede in-
fatti 31 ore settimanali nel se-
condo biennio e nel quinto an-
no; il liceo musicale e coreutico
ha 32 ore per tutto il ciclo; quel-
lo artistico prevede 34 ore nel
biennio e 35 negli anni successivi.
I singoli istituti hanno comunque
la possibilità di gestire una per-
centuale dell’orario scolastico:
pertanto le ore settimanali posso-
no aumentare nel caso si decida
di attivare nuovi insegnamenti.
L’artistico
I cinque anni del liceo artistico
aiuteranno gli studenti a cono-
scere il patrimonio artistico e il
suo contesto storico e culturale,
daranno inoltre gli strumenti
per esprimere creatività e pro-
gettualità. Per fare ciò, è neces-
sario acquisire i codici della ri-
cerca e della produzione artisti-
ca e la padronanza dei linguag-
gi, delle metodologie e delle
tecniche relative.